“Quiero que nuestra propuesta sea el próximo gobierno del empleo, la
seguridad y la educación”
Colima es tierra de educadores, son
cientos de maestras y maestros que honran las letras y las aulas de nuestra
tierra, pero también de gobernantes y funcionarios públicos con una profunda
sensibilidad educativa, colimenses destacados que aportaron mucho a la base de
la formación de mexicanos preparados.
Poseemos
una brillante historia en la entidad, pero a pesar de la labor realizada por
generaciones, seguimos enfrentando retos que nos obligan a definir nuevos
horizontes para el esfuerzo educativo de los colimenses.
Aspiro
a honrar la gubernatura de Colima impulsando de forma decisiva a la educación, postulamos
una transformación integral dotada de certidumbre hacia el futuro, con un
proyecto coherente y ordenado para darle rumbo seguro al esfuerzo de los
colimenses.
Queremos
paz social, estabilidad política y progreso ordenado, encabezaremos un gobierno
dotado de transparencia en los recursos y calidad en las decisiones, que sepa
brindar cuentas claras a la sociedad colimense.
La educación es la fuerza
potencial de Colima, impulsaremos la educación de calidad para todos los
colimenses, con una filosofía de inclusión y equidad desde la inicial hasta la
formación para el trabajo, en todos su niveles y modalidades.
Promoveremos el reordenamiento administrativo de la Secretaría de
Educación para que sea acorde a los nuevos retos sociales, incrementando el diálogo
permanente, productivo y respetuoso con el magisterio, pues al trabajar por el
futuro son los ciudadanos que más aportan a la sociedad.
Escucharemos la opinión de
padres y madres de familia, de las propias comunidades estudiantiles y de todos
aquellos que aporten reflexiones dotadas de interés y viabilidad para la mejora
del servicio educativo, con esto planteamos las siguientes propuestas:
1)
Más calidad en los aprendizajes
Incrementaremos la calidad
en la educación para mejorar los servicios educativos en todos los niveles hasta poder medirnos,
favorablemente, con los parámetros internacionales más exigentes. Los
resultados alcanzados hasta el momento no se corresponden a la historia
educativa de la entidad, en la formación de nuestras niñas, nuestros niños y
jóvenes no escatimaremos esfuerzo ni recurso alguno.
Tenemos planeado:
·
Impulsar programas de apoyo para coadyuvar al desarrollo de las
competencias en los campos de formación de lenguaje y comunicación, así como en
pensamiento matemático de nuestros alumnos. Estas competencias resultan
fundamentales para el desarrollo de otras capacidades como el pensamiento
científico y el histórico.
·
Integrar también un programa, desde la educación básica, que brinde la
oportunidad a los alumnos para descubrir y ejercitar las competencias
destinadas al emprendimiento.
2)
Asegurar la cobertura, inclusión y equidad educativa
No habrá excusas para que se cumpla la tarea educativa. Existen aún dificultades para el acceso a la educación como las distancias
en las zonas rurales, la pobreza, la desnutrición y el trabajo infantil, por lo
tanto, nuestros esfuerzos irán más allá de ampliar la cobertura; crearemos
las mejores condiciones de acceso para
que todos los niños, niñas y jóvenes asistan a la escuela de manera regular.
En
Colima no habrá escuelas inaccesibles, también impulsaremos la construcción de
nuevos espacios de atención para la inclusión de alumnos con discapacidad, pero
también con aptitudes sobresalientes en todos los niveles educativos.
De
manera integral ofreceremos:
·
Programas permanente de identificación
oportuna, dirigido a niñas y niños en condiciones de vulnerabilidad o en riesgo
de abandono, para generar mecanismos inmediatos de apoyo.
·
En Colima no habrá estudiantes de primera y
de segunda, crearemos un programa de útiles escolares y uniformes gratuitos
para todos los estudiantes de nivel básico, pues no queremos que se perciba
diferencia alguna entre la niñez colimense y queremos que todos inicien su
formación escolar en un entorno de igualdad.
·
Crearemos otro programa especial de calzado
para la niñez escolar que así lo necesite.
·
Crearemos el programa más ambicioso de
becas educativas y becas de transporte a la educación en toda la historia de la
entidad.
·
Entregaremos apoyos especiales destinados a
las madres jóvenes y jóvenes embarazadas para que sigan sus estudios.
3)
Escuelas mejor equipadas
Destinaremos más presupuesto para infraestructura y equipamiento. Para ello, además de aportaciones directas del estado, gestionaremos más
recursos a través de los programas que impulsa la Secretaría de Educación
Pública, como son: Escuela Digna, Escuelas de Calidad, Escuela Segura y
Escuelas de Excelencia.
Atenderemos especialmente
los siete componentes de las escuelas dignas: seguridad estructural, servicios
sanitarios, mobiliario y equipo, accesibilidad, conectividad, servicios
administrativos y espacios múltiples, a fin de otorgar una educación de calidad
para todos.
4)
Escuelas de tiempo completo y escuelas como promotoras del cambio social
Incrementaremos las escuelas de tiempo completo. Queremos más
estudiantes colimenses concentrados en el aprendizaje y en el estudio. Cada vez más, la escuela debe ser el espacio de adiestramiento para la
transformación de actitudes frente a la vida y la sociedad.
También debemos revalorar
el papel de la escuela y del magisterio en la promoción del cambio y la
transformación social. Por ello, impulsaré programas permanentes de vinculación
escuela-comunidad y escuela-sociedad.
Necesitamos involucrarnos
más en la defensa del medio ambiente y de los derechos humanos, más
comprometidos con la seguridad pública y la estabilidad política, con más
capacidad propositiva ante su entorno, cuidando siempre y en todo momento la
figura del docente, para que siga respetada y enaltecida.
5)
Más equipamiento tecnológico y nuevas formas
de aprendizaje.
La inclusión digital contempla el acceso y disponibilidad de la
Internet, pero también el uso de más herramientas tecnológicas, tabletas y
computadoras.
Seguiremos entregando estos dispositivos a estudiantes de quinto y sexto
año de primaria y durante mi gobierno ampliaremos este programa a estudiantes
de secundaria que aún no cuenten con este beneficio.
A la vez, diseñaremos
estrategias más sólidas que incorporen la lectura y el uso de los dispositivos
electrónicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje en todas las asignaturas.
Por supuesto, equiparemos a las bibliotecas escolares con más acervo
bibliográfico general, contribuyendo al fomento a la lectura desde la
perspectiva de nuestro tiempo.
También deberemos
desarrollar procesos de actualización y mantenimiento y garantizar la provisión
de material y contenido educativo digitalizado.
Nos comprometemos,
adicionalmente, a crear la Biblioteca Digital del Docente, donde cada maestro y
maestra pueda consultar información que permita mejorar sus habilidades
profesionales.
6)
Deporte para la vida y nutrición para todos
los días
Además de promover la salud física, el deporte nos enseña a esforzarnos
y trabajar por nuestros propios objetivos. Fomentaremos la actividad física
como nunca antes en la historia de Colima y cuidaremos la debida promoción y
estímulo de quienes resulten con habilidades especiales para la práctica de
alguna disciplina deportiva.
Es
momento oportuno para recordar un compromiso que ya establecí y que aquí confirmo: mejoraremos la
nutrición de la niñez colimense con la participación de nutriólogos en todas
las escuelas de la entidad.
Mi
propósito es que la buena nutrición no sólo cuente con apoyos directos sino con
asesoría especializada. Es un claro
compromiso: en Colima tendremos cero desnutrición.
7)
Fortalecer la profesión docente.
Debemos alcanzar el pleno aprovechamiento de las cualidades del
magisterio. Por ello, impulsaremos un ambicioso programa que permita a maestras
y maestros desarrollar sus competencias profesionales para el óptimo ejercicio
de su profesión.
Las maestras y maestros deben ser bien tratados por las autoridades
educativas, es decir, sin prepotencia, pues toda función de gobierno implica
una relación respetuosa con la sociedad y más aún con ustedes, el magisterio
colimense. Ese buen trato implica, además, el pleno respeto a los compromisos
adquiridos.
Hemos advertido manifestaciones de inconformidad en los últimos días:
algunas relativas al incumplimiento de los derechos laborales, otras a los
pagos justos y otras más correspondientes a la normatividad impositiva o pago
de impuestos.
Atenderemos la preocupación por los adeudos al magisterio por parte de
la autoridad, sobre todo en lo que corresponde a pagos a terceros, pensiones,
servicios médicos y fondos de ahorro. Estudiaré atentamente esos temas y
prepararé propuestas justas de solución que satisfagan al magisterio, en cuanto
accedamos a las decisiones públicas.
Como gobierno estatal no debemos tener deudas. Quiero profesionistas
satisfechos con sus condiciones laborales y administrativas para que tengan
toda su capacidad concentrada en la gran tarea educativa.
Protegeré y respetaré todos
los derechos y prestaciones laborales del magisterio.
También los respaldaré para que no se ponga en riesgo su estabilidad,
considerando que vivimos un momento de transición donde las viejas reglas se
han modificado, mientras que las nuevas aún no operan del todo.
Veo con interés que la
Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente de la SEP informó que
con motivo de “nuevos elementos a considerar en el proceso de evaluación para
el ingreso, promoción y permanencia en Educación Básica y Media Superior,
quedan suspendidas indefinidamente las fechas publicadas para su realización”.
Ojalá esto pueda abrir oportunidades
para que este momento de transición sea acorde a las opiniones, esperanzas y
aportaciones del magisterio nacional, especialmente del magisterio colimense. Comparto estos compromisos
fundamentales, también, con el muy valioso personal administrativo y de apoyo a
la educación. Mi compromiso, también, con el sector magisterial pensionado y
jubilado, que me ha manifestado su apoyo en diversas ocasiones y expresado
algunas de sus preocupaciones, demandas, opiniones y propuestas, mismas que
estaré estudiando con mucha atención y plena solidaridad, no los dejaremos
solos, no los olvidaremos. .
Otorgaré más reconocimientos al magisterio que
destaque en el desempeño de sus funciones y crearemos preseas adicionales de
excelencia para estimular y reconocer la trayectoria de las grandes y los
grandes maestros colimenses.
8)
Evaluar para mejorar
Tendremos procesos de evaluación constantes con el ánimo de corregir lo
que el propio magisterio denuncie y capacitar a los maestros en aquellas
materias que lo consideren necesario, sean temas académicos o pedagógicos.
Esto implica revisar con cuidado los alcances del Plan de Mejora
Estatal, para que no se traduzca en más papeleo, en presión laboral y en
pérdida del tiempo sustantivo que es necesario para el trabajo en el aula.
9)
Familias por la educación y valores para la
vida
Insistiremos
en la participación social activa y efectiva en las tareas escolares, con
padres y madres de familia sostendremos una comunicación permanente, como
fuente de entendimiento y colaboración mutua en la tarea educativa,
construiremos una convivencia pacífica basada en el respeto mutuo de nuestros
alumnos y alumnas.
No
habrá pago de cuotas obligatorias en las escuelas. La nociva práctica del
hostigamiento escolar o bullying será
atendida hasta quedar en definitiva erradicada de nuestros espacios escolares y
cuidaremos el desarrollo educativo con una perspectiva de género.
En gran medida, esa participación familiar en el proceso educativo debe
orientarse hacia los valores y la escuela debe ser corresponsable en la formación
ética, indispensable en el ser humano. No se trata sólo de un
argumento moral. Los valores poseen un efecto directo en la formación del ser
humano y en la salud de la sociedad.
El ser dotado de valores se
aleja de las tentaciones de la vida delictiva y la autodestrucción, porque
tiende a concentrar esfuerzos en lo verdaderamente valioso de la vida.
Los valores son el único
instrumento disponible para oponernos a las visiones pragmáticas y
materialistas de la vida, donde las ganancias económicas dictan la medida del
éxito y del fracaso social.
Por eso, fortaleceremos los
programas destinados a la educación en valores, para que cada niño y
adolescente colimense sepa diferenciar con claridad el bien del mal en todos
los momentos de su vida.
10) Poder del conocimiento y educación para el
empleo
Fortaleceremos la educación media superior,
la educación superior y la formación para el trabajo, ya que son fundamentales
para construir un Colima más próspero y socialmente incluyente.
Aspiramos a lograr una inserción ventajosa en
la economía basada en el conocimiento. En mi gobierno se fortalecerán los vínculos con la
Universidad de Colima, el Instituto Tecnológico de Colima y la Universidad
Tecnológica de Manzanillo.
También estaremos atentos a las propuestas y demandas
que surjan de las instituciones privadas de enseñanza superior, que contribuyen
con gran entusiasmo y dedicación a la formación de los jóvenes de la entidad.
No olvidaremos aquí la debida atención, de forma
periódica, a las propuestas que surjan de las escuelas y colegios privados del
estado, que desde todos los niveles de atención continúan sirviendo a la
sociedad colimense.
Continuaremos impulsando la Certificación de
Competencias Laborales y los esquemas de vinculación entre los sectores
público, privado y social, favoreciendo la conexión entre la educación y el
empleo.
Son necesarios mejores nexos entre la educación que reciben nuestros
jóvenes y la atención a las demandas del desarrollo productivo, por eso,
fortaleceremos las carreras técnico-profesionales, teniendo en cuenta la
demanda laboral, asegurando que los alumnos realicen sus prácticas en empresas
locales, logrando con ello aumentar y mejorar los niveles de inserción laboral
de los jóvenes egresados.
Para complementar estas
propuestas debemos tomar en cuenta lo siguiente:
Educación artística, cultura y nuevas tecnologías
Tradicionalmente las
escuelas consideran a la danza como una parte vital de la formación artística.
Eso se ha logrado con éxito y se han impulsado programas de danza folklórica de
extraordinaria calidad.
Sin descuidar esa visión,
debemos explorar nuevos contenidos temáticos artísticos en la niñez como lo son
la expresión gráfica, la creación literaria, el dibujo y el cómic, la
creatividad audiovisual y el arte vinculado a las nuevas expresiones científicas
y tecnológicas.
Tenemos nuevas generaciones
de especialistas en diversas formas artísticas y debemos vincularlos a las
aulas para formar a colimenses con más disposición al talento creativo.
Talento creativo audiovisual
Si bien aún subsisten
diferencias notables entre zonas de ingreso medio y bajo, es común notar en los
estudiantes de la entidad un fácil acceso a instrumentos portátiles de
comunicación, como los teléfonos celulares, que traen incorporados mecanismos
de fotografía y grabación de video, aprovecharemos estos instrumentos para el
aprendizaje de nuevas formas de expresión artística.
Por ello, impulsaremos un
programa de nuevos contenidos en la enseñanza artística y cultural, siguiendo
las tendencias actuales en la materia y la experiencia que están demostrando
los creadores artísticos colimenses, donde encontramos una explosión de talento
y creatividad en contenidos audiovisuales.
Baños limpios y agua potable, educación de
excelencia
El baño limpio y en
magníficas condiciones es un referente de la buena educación en el hogar y la
sociedad. Un baño en mal estado es
antagónico a la enseñanza. Los sanitarios de las escuelas deben mantenerse en
óptimas condiciones.
Por eso, dedicaremos un
programa especial a esta importante infraestructura educativa, que no sólo
considerará remodelación sino también mantenimiento y limpieza permanente, de
acuerdo a un modelo de supervisión propio de las empresas privadas, al que
llamaremos: “Baños limpios, escuela que da orgullo”.
Impulsaremos también un programa
especial de instalación de bebederos para la población escolar. El consumo de
agua es una condición vital del ser humano, pero la hemos descuidado al
sustituirla por las bebidas azucaradas y
embotelladas. La niñez colimense debe tener mucha agua potable como una
parte esencial de su acceso a condiciones de calidad en las escuelas.
Telesecundarias y Telebachilleratos
Siguiendo con el objetivo
de Inclusión y Equidad Educativa, apoyaremos más a las telesecundarias y
crearemos otras en las comunidades donde se demande el servicio.
También incrementaremos los telebachilleratos
en el Estado e impulsaremos la educación media superior a distancia.
Respetaremos los derechos laborales de
quienes allí se desempeñan, porque he estado atento a algunas manifestaciones
de los trabajadores de este sistema, las cuales percibo con simpatía y
solidaridad. Las estudiaré atentamente para estar en condiciones de resolverlas
desde el gobierno estatal.
Universidad a distancia
Para ampliar la oportunidad
educativa de quienes trabajan y cerrar las brechas de oportunidad en el
desarrollo profesional, promoveremos un convenio con instituciones que
garanticen una educación de calidad a distancia.
Contamos con una excelente
opción con la Universidad a Distancia de México, dependiente de la Secretaría
de Educación Pública, para estimular la educación permanente de los colimenses.
En ese sentido,
propiciaremos la creación de espacios donde los interesados puedan disponer de
computadoras y acceso a la red digital. Estos propósitos, por supuesto, también
van dirigidos al magisterio colimense con deseos de superarse académicamente,
pues me consta que con recursos propios nuestras maestras y maestros siguen
preparándose para servir a los colimenses.
La educación es
un tema prioritario para los colimenses y nadie puede estar al margen de su
proceso deliberativo y de sus decisiones finales. El próximo gobierno, el que haremos juntos, será el gobierno de la
educación, ¡Seguro!
